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@RAEinforma · España · joined 07 Aug 2011
La Real Academia Española vela desde 1713 por el buen uso y la unidad del español, patrimonio común de más de 600 millones de personas.
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#ConsultasDeLaSemana | ¿Es correcto usar «dítelo» para indicar a alguien que se diga algo a sí mismo?
Sí, es la combinación de la forma de imperativo «di» y los pronombres «te» y «lo»: «Dítelo tú». https://t.co/LECE8vIZYS
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Recuerde que está disponible para su consulta en línea el «Diccionario panhispánico del español jurídico» («DPEJ»), que almacena más de 40 000 entradas. Su acceso es universal y gratuito: https://t.co/hg1IOcgyV3. https://t.co/kCWbXsxJWJ
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📢 Últimos días para la preinscripción de matrícula libre al Máster en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística.
Consulte toda la información sobre este título propio de la @unileon, organizado por la RAE y la @ASALEinforma: https://t.co/OhF0JTPcAz. https://t.co/cnL7A7coPh
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El CORPES ha sido diseñado para ofrecer una muestra representativa y equilibrada del español del siglo XXI, reuniendo textos producidos en España y en América que sirvan a los investigadores para el estudio de la lengua actual.
Acceda a la herramienta: https://t.co/PrFLGYMhOj. h
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📖 Los clásicos de nuestra literatura al alcance de todos con la Biblioteca Clásica Básica de la RAE.
Esta nueva colección de la Real Academia Española comienza con el emblemático «Don Quijote de la Mancha». Ya disponible: https://t.co/Cx6lcR3hfC. https://t.co/eM8q5spk9e
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Resuelva sus dudas lingüísticas en la página web de la RAE. En la herramienta de «Consultas lingüísticas» puede encontrar respuestas a partir de consultas similares ya resueltas o enviar una pregunta nueva: https://t.co/7ERcWVGPiX.
#PlanDeRecuperación #NextGenerationEU https://
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📝 Ya se encuentra abierta la convocatoria de matrícula libre para el Máster en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística.
El plazo de preinscripción finaliza el 25 de septiembre. Consulte toda la información: https://t.co/OhF0JTPcAz. https://t.co/Ovk59GOjPi
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Estamos en época de entretiempo. Como ven, este nombre —que hace referencia al tiempo de primavera o de otoño próximo al verano y de temperatura suave— se escribe en una sola palabra y en minúscula. También se escribe así cuando hace referencia al descanso de un encuentro https:/
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Se escribe en una sola palabra el nombre «quehacer» ‘tarea u ocupación’, cuyo plural es «quehaceres»: «No tiene otro quehacer que leer». No debe confundirse con la secuencia formada por «que» y el infinitivo «hacer», que se escriben separados: «Ya sé lo que tengo que hacer». http
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Hoy @MAPFRE ha firmado su adhesión a la Red Panhispánica de Lenguaje Claro y Accesible, una iniciativa impulsada por la RAE cuyo objetivo es fomentar el uso de un lenguaje claro y comprensible en todos los ámbitos de la sociedad.
Más información: https://t.co/gxYPpHXkBW. https:/
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#ConsultasDeLaSemana | ¿Es «El resto dijo...» o «El resto dijeron...»?
En casos como ese, si el complemento sobrentendido de «resto» es plural, se admiten ambas opciones: «El resto [de los alumnos] dijo/dijeron...» (https://t.co/bjVDhKhe8C). https://t.co/U97tQ15jl5
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En el ciclo «Generación Ñ» dos autores de distinta generación se dan cita en la Real Academia Española para intercambiar sus particulares perspectivas sobre su labor como creadores.
Vea los encuentros en nuestro canal de YouTube: https://t.co/VWZE1TrVdB. https://t.co/xkyO39DLt9
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Conozca la gestación de la gramática académica (1771) en los papeles del Archivo de la RAE: https://t.co/FMOjLJ3QpW. https://t.co/956yRZRvsH
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En enunciados con apéndices confirmativos (o expresiones de refuerzo con las que se concluye una aseveración), estos elementos se aíslan con coma y solo ellos se escriben entre signos de interrogación:
Está contenta, ¿no?
Vendrá mañana, ¿verdad?
No está mal, ¿eh? https://t.co/dF
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#ConsultasDeLaSemana | ¿Es «Está en el primer o segundo estante» o «… en el primero o segundo estante»?
Ambas opciones son válidas, aunque es más habitual la primera: https://t.co/W6wxm8IIXT (§ 1b). https://t.co/2403SpjZVg
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🔊 Escuche «RAE informa», el programa de la Real Academia Española en @radio5_rne. Esta semana, más actualidad, curiosidades y novedades sobre la Academia.
📻 Lunes a las 10:22 h. https://t.co/H69DqONFy3
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📝 Ya se encuentra abierta la convocatoria de matrícula libre para el Máster en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística. Este título forma a especialistas tanto en el conocimiento teórico y práctico de los diccionarios como en la norma lingüística del español.
El plazo ht
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Hoy el escritor y académico Javier Marías cumpliría 75 años. En el año 2008 ingresó como académico de la RAE. En nuestro canal de YouTube, puede verse el acto de ingreso en el que leyó el discurso «Sobre la dificultad de contar»: https://t.co/ONcIFyJ4yf. https://t.co/lISFhpRgQy
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La colección de ediciones conmemorativas de la RAE y la @ASALEinforma tiene por objeto la recuperación de títulos emblemáticos de la literatura en español. El denominador común de los libros editados es, junto al rigor filológico, su carácter divulgativo: https://t.co/7IuCOcpDng.
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#PalabraDelDía | diáfano, na
Así usó José Zorrilla este adjetivo en sus versos:
«Es un día puro y diáfano
cuanto diciembre permite
que en su mustia presidencia
el sol del invierno brille.
Alegre, cuanto alegrarse
es permitido a los tristes,
diáfano cuanto la niebla
a un sol sin
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Les invitamos a conocer el «Recopilador de la diversidad lingüística del español».
En esta plataforma en línea podrán compartir, de forma interactiva y lúdica, cómo emplean el español gracias a diversos retos lingüísticos: https://t.co/d9Mq9aRP3t.
#PlanDeRecuperación https://t.
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¿Cómo acaba el «Quijote»?
«Vale» es la última palabra de las aventuras del hidalgo más famoso de la literatura. En latín «vale» es la segunda persona del singular del imperativo de «valēre» ‘estar sano’. Usado en las despedidas era una forma de decir al otro algo así como https:
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#PalabraDelDía | epatar
Aquí tienen uno de los ejemplos de uso de este verbo que se pueden encontrar en CORPES (https://t.co/k37mPeUNdm): «No conocía “Las ridículas” de Molière, que le habrían encantado, tanto como a mí me epatan» (C. Boullosa, «Las paredes hablan»). https://t.c
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Conozca cada día una palabra del léxico científico y tecnológico en Enclave de Ciencia, la plataforma de servicios lingüísticos de la RAE y @FECYT_Ciencia para fomentar una mejor comprensión del vocabulario científico-técnico.
🔎 Acceda aquí: https://t.co/gYZe0LZwXs. https://t.co
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📝 Ya se encuentra abierta la convocatoria de matrícula libre para el Máster en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística. Este título forma a especialistas tanto en el conocimiento teórico y práctico de los diccionarios como en la norma lingüística del español.
El plazo ht
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«Voy con las riendas tensas
y refrenando el vuelo,
porque no es lo que importa llegar solo ni pronto
sino llegar con todos y a tiempo».
Estos versos pertenecen al poeta León Felipe, de cuyo fallecimiento se cumplen hoy 58 años. https://t.co/PIZGhpwuuG
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#PalabraDelDía | tremolar
Esta palabra está relacionada en su origen con otras como «temblar» (igualmente de «tremulāre»), «trémulo» (del latín «tremŭlus»), «tremulante», «tiemblo» (‘álamo temblón’, ‘temblor’)… https://t.co/8ti0oF96jT
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📝 Ya se encuentra abierta la convocatoria de matrícula libre para el Máster en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística.
El plazo de preinscripción finaliza el 25 de septiembre. Consulte toda la información: https://t.co/OhF0JTPcAz. https://t.co/QKrCRJQLq6
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En general, cuando una /i/ átona a final de palabra va precedida de vocal, se escribe con «y» («ley», «Uruguay»…). Hay algunas excepciones como ciertas palabras procedentes de otras lenguas («agnusdéi», «moái»…) y voces que admiten tanto «-i» como «-y», como «paipái/paipay». http
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Casi cinco mil páginas, agrupadas en cuarenta y ocho capítulos y tres tomos, que contienen todo lo indispensable sobre la estructura y el uso del español.
Conozcan la edición ampliada y revisada de la «Nueva gramática de la lengua española»: https://t.co/Hu9nDN7omo. https://t.co
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Frente a cuentas del mismo tamaño
63 publicaciones de los últimos 90 días, junto al rango de 1M–10M seguidores. por debajo de sus pares en alcance y en interacción.
Visualizaciones medianas9 065esta cuenta14 648mediana de 1M–10M
Alcance, %0.43%esta cuenta0.74%mediana de 1M–10M
Interacción, %0.49%esta cuenta0.70%mediana de 1M–10M
| Métrica | Esta cuenta | Mediana de 1M–10M | Proporción |
|---|---|---|---|
| Visualizaciones medianas por publicación | 9 065 | 14 648 | 0.62× |
| Alcance (visualizaciones ÷ seguidores) | 0.43% | 0.74% | 0.58× |
| Tasa de interacción | 0.49% | 0.70% | 0.70× |
Otras cuentas de este rango → Comparar con otra cuenta → Cómo se construyen estas referencias →
Growth & engagement
How the posts we collected actually performed: views and reaction rate post by post, what the audience did with them, and where the follower count goes.
Views per post
9.1K21 Sep
5K
10K22 Sep
6.8K
4.8K
4.1K
10.7K23 Sep
9.8K
7.2K
4.5K
9.8K24 Sep
9.6K
8.3K
6.6K
Last 14 collected posts, oldest on the left. The scale is logarithmic: one post can outrun the rest a hundred times over.
Engagement rate per post
0.89%21 Sep
0.24%
0.34%22 Sep
0.68%
0.17%
0.80%
0.93%23 Sep
0.32%
0.45%
0.31%
0.18%24 Sep
0.21%
0.31%
0.97%
Reactions — likes, reposts, replies and quotes — divided by views. Median for 1M–10M accounts is 0.70%.
What the audience does
Likes74.0%1 829 in total
Reposts15.8%390 in total
Replies1.6%40 in total
Quotes1.5%36 in total
Bookmarks7.2%178 in total
Share of every reaction we collected for this account. Replies mean argument, reposts mean endorsement, bookmarks mean the post was worth keeping.
The follower curve appears once this account has two daily snapshots — we take one a day, and this one is on its first.
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